বিশ্ববিদ্যালয়ের নবীন শিক্ষকদের সক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য চার মাসব্যাপী বুনিয়াদি প্রশিক্ষণ আয়োজন করবে বাংলাদেশ বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন (ইউজিসি)। ইউজিসি বাস্তবায়নাধীন হায়ার এডুকেশন এক্সিলারেশন অ্যান্ড ট্রান্সফরমেশন (হিট) প্রকল্পের আওতায় ধারবাহিকভাবে এই প্রশিক্ষণ প্রদান করা হবে।

এলক্ষ্যে ইউজিসি একটি পূর্ণাঙ্গ প্রশিক্ষণ মডিউল তৈরি করেছে। খসড়া মডিউলে উচ্চশিক্ষার বিধি বিধান, ওবিই কারিকুলাম, টিচিং- লার্নিং অ্যান্ড অ্যাসেসমেন্ট, অনলাইন টিচিং- লার্নিং অ্যান্ড অ্যাসেসমেন্ট, কারিকুলাম ডেভেলপমেন্ট, কোয়ালিটি অ্যাসুউরেন্স, গবেষণা দক্ষতা, কমিউনিকেশন অ্যান্ড এডভান্সড ডিজিটাল লিটারেসি, প্রশাসন ও কৌশলগত ব্যবস্থাপনাসহ মোট ১০টি বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।

মডিউলটি অধিকতর পর্যালোচনার লক্ষ্যে বৃহস্পতিবার একটি কর্মশালার আয়োজন করা হয়। এতে প্রধান অতিথি ছিলেন ইউজিসি চেয়ারম্যান প্রফেসর ড. এস এম এ ফায়েজ। এছাড়া বিশেষ অতিথির বক্তব্য দেন ইউজিসি সদস্য প্রফেসর ড. মোহাম্মদ তানজীমউদ্দিন খান ও প্রফেসর ড. মোহাম্মদ আনোয়ার হোসেন।

পর্যালোচনা সভায় শিক্ষক প্রশিক্ষণ মডিউলের ওপর মতামত দেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আইইআর- এর প্রফেসর ড. এস এম হাফিজুর রহমান ও প্রফেসর ড. আহসান হাবীব এবং বাংলাদেশ কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের জিটিআই- এর পরিচালক প্রফেসর ড. বেনতুল মাওয়া। অনুষ্ঠানে শিক্ষক প্রশিক্ষণ মডিউলের ওপর ধারণাপত্র তুলে ধরেন ইউজিসি সচিব ড. ফখরুল ইসলাম।

ইউজিসি’র এসপিকিউএ বিভাগের পরিচালক ড. দূর্গা রানী সরকারের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখেন কমিশনের পরিকল্পনা ও উন্নয়ন বিভাগের পরিচালক মোহাম্মদ মাকছুদুর রহমান ভ‚ঁইয়া ও হিট প্রকল্পের প্রকল্প পরিচালক প্রফেসর ড. আসাদুজ্জামান। ইউজিসি’র এসপিকিউএ বিভাগের উপ-পরিচালক মোহাম্মদ মনির উল্লাহর সঞ্চালনায় অনুষ্ঠানে ইউজিসি’র একই বিভাগের অতিরিক্ত পরিচালক বিষ্ণু মল্লিকসহ ইউজিসি ও বিশ্ব ব্যাংকের সংশ্লিষ্ট কর্মকর্তাগণ অংশগ্রহণ করেন।

ইউজিসি চেয়ারম্যান প্রফেসর এস এম এ ফায়েজ বলেন, প্রণীত মডিউল নিয়ে গঠনমূলক আলোচনার জন্য এ কর্মশালা আয়োজন করা হয়েছে। বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের সক্ষমতা বৃদ্ধির মাধ্যমে উচ্চশিক্ষার মানোন্নয়নে এই প্রশিক্ষণ কর্মসূচি ইতিবাচক পরিবর্তন নিয়ে আসবে এবং নতুন বাংলাদেশ বিনির্মাণে অধিকতর গুরুত্ব রাখবে বলে তিনি আশাবাদ ব্যক্ত করেন।

প্রফেসর তানজীমউদ্দিন খান বলেন, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ মডিউলে শিক্ষক-শিক্ষার্থী ও প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা সংক্রান্ত বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকা জরুরি। এছাড়া, ক্রিটিক্যাল থিংকিং, সমস্যা সমাধান ও সময় ব্যবস্থাপনা বিষয়ে প্রশিক্ষণ দেওয়া যেতে পারে।

প্রফেসর আনোয়ার হোসেন বলেন, এই প্রশিক্ষণের মাধ্যমে পাঠদানে যোগাযোগ দক্ষতা বৃদ্ধি এবং ক্লাসরুম গ্যাপ কমিয়ে আনতে হবে। এছাড়া, ওবিই কারিকুলাম বাস্তবায়নে বাস্তব জীবনের বিভিন্ন বিষয়ের প্রতিফলন ঘটাতে হবে।