ব্রিটেনের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্তৃপক্ষ এখন নিজেরা বোঝার চেষ্টা করছে পরীক্ষার্থীরা চ্যাট-জিপিটির মতো এআই উপকরণ কখন, কীভাবে, কতটা ব্যবহারের চেষ্টা করতে পারে। অনেক ক্যাম্পাসে এটি ব্যবহারের গাইডলাইন দেয়া শুরু হয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ওপর এখন চাপ বাড়ছে তারা যেন শিক্ষার্থীদের এআই এর সঠিক ব্যবহার শেখাতে শুরু করে। বাথ ইউনিভার্সিটির শিক্ষকরা এখন পরীক্ষায় এআই প্রযুক্তি ব্যবহারের সুবিধা এবং সম্ভাব্য চ্যালেঞ্জ নিয়ে কাজ করছেন। আমাদের প্রথম প্রশ্ন ছিল ‘পরীক্ষার প্রশ্নের উত্তর দিতে গিয়ে শিক্ষার্থীরা কি এটি ব্যবহার করতে পারবে?” চ্যাট-জিপিটি প্রসঙ্গে বলেন বাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের জেমস ফার্ন। চ্যাট-জিপিটি হলো অনলাইন ভিত্তিক একটি এআই উপকরণ যা মুহূর্তের মধ্যে মানুষের মত ভাষায় বিভিন্ন প্রশ্নের উত্তর হাজির করতে পারে, অর্টিকেল বা ই-মেইল লিখে দিতে পারে।

“উদাহরণ হিসাবে বলা যায়, মাল্টিপল চয়েস ধরনের প্রশ্নপত্রে অনেকগুলো সম্ভাব্য উত্তরের ভেতর থেকে সঠিক উত্তরটি বেছে নেওয়ার মত কাজ খুব ভালো করতে পারে চ্যাট-জিপিটি,” বলেন মি. ফার্ন। “এই এআই টুলসটি এ কাজে এতটা ভালো করবে আমরা ভাবিনি ... প্রায় শতভাগ সঠিক উত্তর দিতে পারছে।” কিন্তু জটিল কোনো প্রশ্নের বেলায়, যেখানে পরীক্ষার্থীকে অনেক কিছু ভাবতে হয়, চ্যাট-জিপিটি সুবিধা করতে পারছে না, এবং পরীক্ষায় এমন প্রশ্নের সংখ্যাই বেশি থাকে।

যেমন তার বিভাগে ফাইনাল ইয়ারের এক পরীক্ষায় প্রশ্ন ছিল: “ওজন বেশি মানুষদের জন্য শরীরচর্চার জন্য কোন সময়টা সবচেয়ে উপযুক্ত সেটি বোঝা কেন গুরুত্বপূর্ণ?” এই প্রশ্নের যে উত্তর চ্যাট-জিপিটি দিতে পারছে তা দেখলেই বোঝা যায় এটি কোনো পরীক্ষার্থী নিজে লেখেনি।

“প্রথম দেখায় মনে হবে ভালোই- পরিচ্ছন্ন লেখা, পরিশীলিত ভাষা,” বলেন জেমস। “কিন্তু উত্তরের বেশ কিছু অংশ এতটাই কাঁচা যে পড়ে মনে হবে কোনো বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র নয় এটি লিখেছে কোনো স্কুল ফাইনাল পরীক্ষার্থী।”

অধিকাংশ ক্ষেত্রে যেটা দেখা গেছে চ্যাট-জিপিটির চ্যাট-বট তার উত্তরের মুখবন্ধে অর্থাৎ শুরুর দিকে যে ধরনের বিষয়ের অবতারণা করছে উপসংহারে তা পুনরাবৃত্তি করছে, তবে কিছুটা ভিন্ন ভাষায়। তথ্যের বা পরিসংখ্যানের যেসব সূত্র শিক্ষার্থীদের দিতে হয়, চ্যাট-জিপিটির দেওয়া উত্তরে সেগুলো মনগড়া। “দেখে মনে হবে নিখুঁত – লেখকের নাম সঠিক, জার্নালের নামও দিয়েছে, নামগুলোও দারুণ, কিন্তু বাস্তবে সেসব জার্নাল বা লেখকের কোনো অস্তিত্ব নেই,” বলেন জেমস। “আপনি খুব সহজেই বোকা বনে যেতে পারেন, আপনার মনে হতে পারে এগুলো সঠিক রেফারেন্স।”

ছমাস আগে যখন চ্যাট-জিপিটি বাজারে ছাড়া হয়, অনেক শিক্ষার্থী বিভ্রান্তিতে পড়ে যায় যে কখন, কোন ক্ষেত্রে তারা এটি ব্যবহার করতে পারবে আর কোথায় পারবে না। “আমি চ্যাট-জিপিটি ব্যবহার করতে খুবই উদগ্রীব...কিন্তু এ মুহূর্তে আমি ধরা পড়ার ভয়ে রয়েছি,” বাথ ক্যাম্পাসে এক ক্লাস থেকে অন্য ক্লাসের যাওয়ার ফাঁকে এক শিক্ষার্থী বিবিসিকে বলেন। “এখনো পরিষ্কার নয় চ্যাট-জিপিটির কোন্ ব্যবহারটি চিটিং হিসাবে বিবেচনা করা হবে,” আরেক ছাত্র বলেন, “আপনি যদি পুরো অ্যাসাইনমেন্ট চ্যাট-জিপিটি থেকে তুলে দিয়ে জমা দেন, তাহলে তা চিটিং – কিন্তু এআইয়ের ঐ উত্তর আপনার জন্য একটি গাইড হিসাবে কাজে লাগতে পারে।”

ক্যাম্পাসে এআই উৎসাহিত করছে সরকার। ব্রিটেনের শিক্ষামন্ত্রী গিলিয়ান কিগান সোমবার এক অনুষ্ঠানে ভাষণে বলেন আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স “স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে এরই মধ্যে ইতিবাচক প্রভাব রাখতে শুরু করেছে।” তিনি বলেন পাঠক্রম পরিকল্পনায় এবং পরীক্ষার খাতা দেখার কাজে এইআই শিক্ষকদের কাজে লাগতে পারে। ব্রিটেনের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর মান পর্যালোচনা করে যে সংস্থা তারা পরামর্শ দিয়েছে ছাত্ররা যাতে তাদের লেখাপড়ায় সঠিকভাবে এআই কাজে লাগাতে পারে সে ব্যাপারে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর উদ্যোগ নেওয়া উচিৎ।

সংস্থাটি বলছে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর উচিৎ সেপ্টেম্বর মাসে যখন নতুন ছাত্র ভর্তি হবে বা পুরনো ছাত্ররা ক্যাম্পাসে ফিরবে তখন তাদের জানানো উচিৎ কীভাবে এআইকে তারা কাজে লাগাতে পারে। এমনকি তারা বলছে এআইকে কোনো কোনো ক্ষেত্রে কোর্সের অংশ করা উচিৎ। বাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের মার্কেটিংয়ের লেকচারার কিম ওয়াট চ্যাট-জিপিটিকে বর্ণনা করেছেন “টুলবক্সের মধ্যে আরেকটি টুল।” তিনি জানান তার বিভাগে কিছু শিক্ষার্থী এরই মধ্যে মার্কেটিং কৌশল তৈরির ওপর এক কোর্স-ওয়ার্কে চ্যাট-জিপিটি ব্যবহার করেছে।

কিম বলেন চ্যাট-জিপিটি শিক্ষার্থীদের “কাজ শুরু” করতে সাহায্য করতে পারে। “আমি তাদের বলছি তোমাদের মধ্যে যারা বুঝতে পারছো না কোথায় শুরু করতে হবে তারা এটির সাহায্য নিতে পারো,” তিনি বলেন। “এটি (চ্যাট-জিপিটি) সবকিছুর উত্তর দিয়ে দেবে না কিন্তু কিছু ধারণা দিতে পারবে।” কিভাবে চ্যাট-জিপিটি কাজ করে তা দেখাতে কিম চ্যাট-বটকে নির্দেশ দিলেন তার নিজের নিজের মার্কেটিং পরিকল্পনা জানাতে।

যে উত্তর এলো তাতে চ্যাট-জিপিটির ব্র্যান্ড পরিচিতির সূচনা থেকে শুরু করে বাজারে আসা পর্যন্ত পর্যায়ক্রমে অনেকগুলো ধাপের কথা রয়েছে। তা দেখে কম্পিউটার মনিটর থেকে চোখ তুলে কিম বললেন, “পরীক্ষায় এমন উত্তর লিখলে পাশ করা যাবে না।” “এভাবে লিখলে তা হবে অসম্পূর্ণ, খুবই সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা – এটি পড়ে বোঝা যাবে না এর পেছনে শিক্ষার্থীর পরিশ্রম রয়েছে। বিশ্লেষণমূলক চিন্তা-ভাবনা এই উত্তরে অনুপস্থিত।”

কিম বলেন, বিশেষ করে অটিজম বা ডিজলেক্সিয়ার মত উপসর্গে ভুগছেন যেসব শিক্ষার্থী অথবা ইংরেজি যাদের মাতৃভাষা নয়, তাদের জন্য চ্যাটজিপিটি খুবই কাজে লাগতে পারে। তবে কোনো শিক্ষার্থী এটি ব্যবহার করতে চাইলে চ্যাট-জিপিটিকে করা তাদের প্রশ্ন এবং তার জবাব কোর্স-ওয়ার্কে জুড়ে দিতে হবে যাতে বোঝা যায় সে এআইয়ের দেওয়া উত্তরের ওপর ভিত্তি করে নিজে কতটা কাজ করেছে। সূত্র: বিবিসি।