শিশুকালই হোক শিশুদের নৈতিকতা শিক্ষার ভিত

শিমুল মুহাম্মাদ মল্লিক

১৮ মে ২০২৪, ১২:০১ এএম | আপডেট: ১৮ মে ২০২৪, ১২:০১ এএম

সত্যিকার ইসলামি আকিদায় শিক্ষিত মানুষ কখনো বিপথগামী হতে পারেনা। শিশুদের স্কুলের শিক্ষার পাশাপাশি ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা খুবই গুরুত্বপূর্ণ ।প্রতারণা করা, ঘুষ খাওয়া, মিথ্যা বলা, এগুলোকে আমরা অন্যায় ও অনৈতিক মনে করি। কিন্তু আমরা সবাই এটা মনে ধারণ করি না। মানুষ যদি সত্যিকারার্থে এটা উপলব্ধি করতে পারতো, তাহলে সমাজ থেকে সকল অন্যায় অত্যাচার উঠে যেত। প্রতারণা করা, ঘুষ খাওয়া ইত্যাদিকে অপরাধ হিসেবে আমরা জানি কিন্তু দৈনন্দিন কর্মে তা অনুশীলন করি না। অনৈতিকতা ও দুর্নীতি আমাদের রন্ধ্রে রন্ধ্রে পৌঁছে গেছে। এখানে, বেঁচে থাকার জন্য কেউ দুধে পানি মেশায়, কেউ হলুদ-মরিচে ইটের গুড়া মেশায়, কেউ চালে কাঁকড় মেশায়, কেউ ওজনে কম দেয়। আবার কেউ চুরির মাধ্যমে আত্মসাৎ করে। কিন্তু উচ্চ শিক্ষিত ও উচ্চ পদে অধিষ্ঠিত ব্যক্তিরা প্রয়োজনের তাগিদে নয় বরং লোভের বশে অনৈতিক ও অন্যায় কাজে লিপ্ত হয়।

মানুষের যতটা না প্রয়োজন, তার বেশি সে পেতে পছন্দ করে। এ সকল মানুষের সুশিক্ষা, নীতি, নৈতিকতা, বিবেক, মনুষ্যত্ব কিছুই নেই। এর মূল কারণ ছোটবেলায় নৈতিকতা শিক্ষার অভাব। সঠিক সুশিক্ষা ও নীতি-নৈতিকতার পাঠ মানুষকে শিশুকাল থেকেই আদর্শ হতে শিক্ষা দেয়। শিশুদের শিক্ষায় নৈতিকতার যথেষ্ট পাঠ নেই। প্রকৃতপক্ষে, আমরা শিশুদের গতানুগতিক ধারায় শিক্ষিত করার চেষ্টা করি। নৈতিকতার দিকে মনোযোগ কম দেই। কিন্তু যদি আমরা মনস্তাত্ত্বিক দক্ষতার বিকাশকে আনুষ্ঠানিক শিক্ষার ঊর্ধ্বে রাখি, তবে আমাদের শিশুরা জাপানি শিশুদের মতো মিথ্যা, প্রতারণা, অসততা ইত্যাদিকে ঘৃণা করতে শিখবে।
তারা যখন প্রাপ্তবয়স্ক হবে তখন তারা একই কাজ বাস্তবায়ন করবে। ঘুষ, অনৈতিকতা এবং দুর্নীতি এড়াতে তিনি সতর্কতা অবলম্বন করবেন। এখানে একটি বিষয় পরিষ্কার করা দরকার, নৈতিক শিক্ষা এবং ধর্মীয় শিক্ষা কোনোভাবেই এক জিনিস নয়। খ্যাতিমান রুশ সাহিত্যিক টলস্টয় বিশ্বাস করতেন যে, ধর্মের তিনটি উপাদান রয়েছে। তাদের মধ্যে একটি তথাকথিত ‘নৈতিক কোড’ যা শুধু নৈতিক শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত এবং এ উপাদানটি বিশ্বের সকল ধর্মের দ্বারা সমানভাবে গৃহীত।

যেমন চুরি না করা, মিথ্যা না বলা, হিংসা না করা, অন্যের সেবা করা ইত্যাদি নৈতিক কোডের অন্তর্ভুক্ত। প্রকৃতপক্ষে, উন্নত দেশগুলো আনুষ্ঠানিক শিক্ষার প্রাথমিক পর্যায়ে শিশুদের এই ধরনের নৈতিক শিক্ষা প্রদান করে। অন্যদিকে, ধর্মের অন্য দুটি উপাদান ’ধর্মতান্ত্রিক দর্শন’ এবং ’ঈশ্বর তান্ত্রিক আচার-অনুষ্ঠান’ ধর্ম ভেদে ভিন্ন। বেশিরভাগ অনুন্নত দেশ শিশুদের শিক্ষার ক্ষেত্রে ‘নৈতিক কোড’ এর পরিবর্তে এ দুটিকে বেশি গুরুত্বপূর্ণ বিবেচনা করে। ধর্মীয় শিক্ষা এবং নৈতিক শিক্ষার মধ্যে বিশাল তাত্ত্বিক ও আদর্শগত পার্থক্য অনেকেই বোঝেন না। দুঃখের বিষয়, আমরা প্রতিটি ক্ষেত্রে পশ্চিমাদের অনুসরণ করলেও নীতি-নৈতিকতার বিষয় পশ্চিমাদের অনুকরণ বা অনুসরণ করছি না। শিশুদের সার্বক্ষণিক ইতিবাচক মনোভাব শিক্ষা দিতে হবে।

অন্যের প্রতি হিংসা, বিদ্বেষ, দোষ-ত্রুটি খোঁজা বা গিবত করার শিক্ষা না দিয়ে মানুষকে ভালোবাসতে শেখাতে হবে। বয়োজ্যেষ্ঠদের সম্মান করা শেখাতে হবে। অপরের মতামতকে শ্রদ্ধা করা ও ধৈর্য ধারণ করা শেখাতে হবে। ইসলামি আকিদায় শিশুদের তরুণ তাজা মনকে সমৃদ্ধ করতে হবে। শিশুদেরকে নৈতিকভাবে শক্তিশালী করে তুলতে পারলেই দুর্নীতিমুক্ত স্বপ্নের সোনার বাংলাদেশ গড়া সম্ভব হবে। এবং একটি সুস্থ সবল মানবিক জাতি বিশ্ববাসীকে উপহার দিতে পারবো।

বিভাগ : ইসলামী জীবন